大家好，今天给各位分享男孩取名楚辞的一些知识，其中也会对楚辞名字寓意男孩进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
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一、诗经楚辞中好听的男孩名
诗经楚辞中好听的男孩名，现代社会对人方方面面的要求都在提高，取一个足够特别的名字才更能让别人迅速记住你，而且好听的名字还能给人特别好的第一印象，因此取名时最好每个字都有寓意和内涵，下面来看看诗经楚辞中好听的男孩名有哪些。
辰安之名取自诗经中“天之生我，我辰安在？”辰是时辰的意思，在古代也是日月星辰的统称，具吉利高贵之义，入男孩名字表有尊贵含义。安，为安静，平安之义，表达父母希望孩子平平安安的愿望。
取自“显允君子，莫不令德。”指光明磊落的君子，个个都有好名声。诗中的显允是光明磊落，诚信忠厚的意思。显是光明，允是诚信，引申为男宝宝英明信诚，允恭克让，诚信谦逊，寓意着风度翩翩，文质彬彬。
明哲之名提取自“既明且哲，以保其身。”明为明净的含义，用于男孩名字中指男孩的思想纯净，同时含有光明的含义，寓意美好。哲之言，指哲理之义，寓意男孩的思维敏捷的含义。
其琛之名出自《鲁颂·泮水》“憬彼淮夷，来献其琛”诗句之中，琛之义，是为珍宝的含义，用于男孩名字中暗藏的尊贵吉祥的含义，体现男孩的尊贵气质，同时寓意男孩是家中的至宝。
取自楚辞“青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼”有着古有青天大老爷，形容一个人清正廉洁。寓意很好的形容他为人清正、廉明。彰显男孩不堕青云之志，读之好听悦耳。
秉文这个名字出自诗经《周颂·清庙》中的句子：“济济多士，秉文之德”。“秉”指为人秉正、秉直、秉公。“文”形容人有文采，有礼貌。秉与文搭配作男孩的名字彰显了为人正直、文质彬彬的气质。
取自诗经中“天之生我，我辰安在？”辰是时辰的意思，在古代也是日月星辰的统称。具有吉利，吉祥的寓意。安入男孩名字中可显男孩的安静温和之感。以辰安为名，具有良辰吉日、美好的时运之义，内在寓意十分地唯美，体现男孩不凡的气度，含有一种清雅贵气之感。
来自诗经“裳裳者华，其叶湑兮。我觏之子，我心写兮。”诗句之中。释义鲜花盛开多辉煌，叶子茂盛绿苍苍。遇见这位贤君子，我的心情很舒畅。其中“者华”代表着繁荣、杰出之义，体现出男子汉的气概特点。
哲成这个名字出自诗经《荡之什·瞻卬》中的句子：“哲夫成城”。“哲”本义为聪明，有智慧，也指聪明、有才能的人。“成”指成功、成就、具备、完美。哲成蕴含了父母希望自己的宝宝做一个事业有成、大智大勇的人。
憬琛一名，取自“憬彼淮夷，来献其琛”，憬是憧憬的含义，用于男孩名字中表达男孩的愿望。琛代表珍宝之义，即意指男孩的珍贵，并且也很好的彰显出了男孩尊贵的气质。“憬琛”二字，具有一种雅致的诗意于名字中，自然流露出了一股清贵公子之感，展现男孩风流倜傥、玉树临风。
出自诗经《大明》“明明在下，赫赫在上。”诗句之中，意指皇天伟大光辉照人间，光彩卓异显现于上天。提取“明、赫”两字起男孩名字，既突出阳光、杰出等寓意内涵外，发音又洋气时尚。
思齐这个名字出自诗经《文王之什·思齐》中的.句子：“思齐大任，文王之母”。“思”意为怀念、考虑、想念，也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。“齐”指管理、治理、领导力。父母给宝宝取“思齐”这个名字希望宝宝文思敏捷、才智过人。
取自《诗经·曹风·候人》：“荟兮蔚兮，南山朝隮。”蔚之一字于以上诗句中，指的是草木繁盛的样子，颇为灵动，后用于人的名字中可以引申为具有文采的含义。兮是一个文言虚词，在名字中主要起到修饰作用，以蔚兮为名，具有一种缥缈的仙气之感，体现男孩的洒脱。
——更多《诗经》中好听的男生名
出处：既明且哲，以保其身-烝民-诗经
“哲明”选自《诗经·烝民》中，这首诗赞扬仲山甫的智慧深远且文德辉耀，温和恭敬的美德充满于天地间。“哲明”选自其中可以理解为有文韬武略，聪明睿智，作为宝宝名字，更符合男孩经天纬地的气质与才干，寓意宝宝在德行和才德方面都是佼佼者，具有远大的理想和开阔的胸襟。
出处：憬彼淮夷，来献其琛-泮水-诗经
这首诗表达的是民众对国家屡次军事胜利感到的喜悦之情，淮夷臣服，将珍宝进献。“献琛”即献宝的意思，诗句中的“琛”用在名字中，往往引申出珍贵美好的情感和出色的才华和品质的意思。江南易林认为“献琛”适合作为男孩的名字，彰显出男孩的儒雅与才学，寓意宝宝德才兼备、事业有成。
出处：如松柏之茂，无不尔或承-天保-诗经
松柏所具有的品格是正直磊落的，坚强自信的，《诗经》中的这句诗是赞扬之语，意思是：您像松柏永繁茂，福寿都由您传承。“承松”结合这句诗的意思可以理解为传承松柏的福寿，学习松柏的朝气，作为男孩名字，寓意宝宝如同松柏一样坚强自信，有责任有担当，能够出类拔萃、成人成才。
出处：抚槛兮远望，念君兮不忘-九怀-楚辞
登高楼抚栏杆远处眺望，怀故国念君王时刻不忘。这首《匡机》饱含诗人真挚的爱国之情，“君远”选自其中可以理解为心中对理想和抱负的坚定的追求，不以物喜，不以己悲的乐观精神。江南易林认为“君远”作为宝宝名字，适合男孩，寓意宝宝高才远识、大雅君子。
出处：齐名字于天地兮，并光明于列星-九叹-楚辞
《楚辞》中这句诗的意思是：我的名字与天地相齐啊，光辉灿烂如同群星。是诗人的自信之语，“星光”这个名字出自其中，可以理解为闪耀不凡，光彩夺目，作为男孩名字，寓意宝宝能够闯荡出一番天地，声名显赫。
出处：搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者-九歌-楚辞
“洲远”选自《楚辞》之中，这句诗以“汀洲”“杜若”这样的意象，展现出诗人的遗世独立，透露着一种傲岸，一种自信，也带着些许博大。江南易林觉得“洲远”作为男孩名字，可以理解为远处的汀州，象征着远大的理想，寓意宝宝志向高远、胸怀博大，不畏艰险，勇敢做自己。
出处：雄虺九首，往来倏忽，吞人以益其心些-招魂-楚辞
“雄”往往代表英雄，引申出杰出、威武、雄伟、勇敢等意，“益”本意增加，引申出超越的意思。“益雄”结合这句《楚辞》的意思可以理解为越来越杰出、越来越耀眼，作为男孩名字很合适，展现出父母对男孩的期望与祝愿，寓意宝宝能够不负家长期许，日益进步、卓越杰出。
二、男孩取名用诗经还是楚辞
1、取名讲究“女诗经，男楚辞，文论语，武周易”，《楚辞》是浪漫主义之中博大规律，从中找一个好名字，富有美好的寓意。《诗经》的名字比较适合女孩取一个灵动的名字，富有诗香书的才气，灵动多姿的女孩形象。
2、《诗经》是我国第一部诗歌总集，先秦时代称为“诗”或“诗三百”，孔子加以了整理。汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，尊“诗”为经典，定名为《诗经》。《诗经》现存诗歌305篇，包括西周初年到春秋中叶共500余年的民歌和朝庙乐章，分为风、雅、颂三章。
3、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
4、芦苇初生青青，白色露水凝结为霜。所恋的那个心上人，在水的另一边。逆着弯曲的河道寻找她，路途艰难又漫长。逆流寻找她，仿佛走到水中间。芦苇初生茂盛，白色露水还没干。所恋的那个心上人，在水的那岸。逆着弯曲的河道寻找她，路途艰难又坡陡。
5、逆流寻找她，仿佛走到水中的小沙洲。芦苇初生鲜艳，白色露水还没完。所恋的那个心上人，在水的那头。逆着弯曲的河道寻找她，道路艰难又曲折。逆流寻找她，仿佛走到水中的沙洲。
三、楚辞男孩名字大全集
——思九州之博大兮，岂惟是其有女？
思字代表思维广阔、聪明睿智之义；博字用于人名中则指博大、包容、奋进；“思博”二字搭配在一起，就有了博学多才、心胸宽广、行成于思的寓意。而且思字不管是用于男孩名还是女孩名中，都一样的合适，包含了聪明之意。例如万达集团董事王思聪，也是运用的“思”字起名，与“聪”字搭配，更加突出了他足智多谋、文思敏捷。据悉王思聪加入ig成职业选手，也许有机会登上英雄联盟职业赛场，并表示已经在火热的训练当中了。
——指九天以为正兮，夫惟灵修之故也。
正指正直、正当；也表示动作、状态的进行，持续。人名中意指为人光明磊落、心怀宽广。修指整治；钻研、学习。用作人名中表示勤奋好学、脚踏实地、出类拔萃之义。
——五音纷兮繁会，君欣欣兮乐康。
此名字从整体上看是代表幸福安康的意思，寓意吉祥。而每位父母对孩子最大的希望莫过于健康快乐地成长，以“乐康”为名，不仅将父母的期望展现了出来，而且也是取自古诗词，优美动听。
——高飞兮安翔，乘清气兮御阴阳。
高高飞翔的意思。高字不仅指位置高，还指权高位重，道德水平高，可形容孩子声名远播、位高权重、高风亮节。翔是一个较为吉祥的字眼，指悠闲自在地行走，人名中指积极向上、吉星高照、如意祥和。
——九折臂而成医兮，吾至今而知其信然。
信指诚实、守信用，用作人名意指一诺千金、诚实守信之义；然是一个虚词，常用来做副词或形容词的后缀，又同“燃”，代表热情、活力。“信然”一名虚实结合，给名字增添了一股韵味。
——忠湛湛而愿进兮，妒被离而鄣之。
此名字读起来大气好听，用于男孩名非常有气势，还体现出了男生的英雄气概。以忠字入名，寓意着忠孝两全、赤诚无私、心无旁骛。而湛字则指清澈，明亮，公正，正义；形容孩子明察秋毫、正气凛然。
不同生肖的孩子在起名时宜用的字形也会不同，给孩子取名时要考虑选择一些符合其生肖属性的汉字，这样才能给宝宝的成长带来好运势。比如2019年出生的孩子生肖属猪，取名字时可以选择带有“宀”、“氵”、“亻”、“钅”等部首的字。
无论是在字音还是字型上都要有基础的协调，不要选择一些太过复杂的字，尽量用人们容易辨识及书写的汉字。而且名字要带有美好的字义，有些汉字的古今意义大有不同，所以根据楚辞取名时，也要先查阅一下字的意思。
名字若是读起来有不好的谐音，会给孩子以后的生活造成困扰；还有不要使用一些消极的字眼，不然会在潜移默化中形成不好的影响。
